Humanitas Ciência & Vida Digital - Edição 176

Edição 176 · Janeiro de 2024

Copo meio cheio - Humanitas Ed. 176 Papo do Editorial: O valor da Academia O ensino, como o conhecemos hoje, teve a influência de educadores e filósofos como John Dewey. No final do século 19, ele propõe uma educação que atenda às necessidades democráticas. É na escola que se aprende a relação entre o conhecimento e a experiência social; ela é também a oportunidade para sensibilizar acerca de questões sociais e da capacidade de atuar sobre elas. A vida comunitária democrática – que zela pela dignidade humana e pela inteligência científica – é representada pela sala de aula. Em 1907, outro norte-americano, o filósofo William James, reflete sobre o valor da universidade: o ensino universitário é chamado de superior porque se supõe que ele seja vasto, imparcial, que ofereça uma cultura mais liberal, perspectivas amplas e históricas, além de uma atmosfera filosófica. A matéria de capa desta edição (pág. 16), de autoria do Prof. Daniel Afonso da Silva, pesquisador do Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais (Nupri-USP), nos faz percorrer pelo corredores desses ambientes e pela produção do conhecimento, mostrando suas transformações ao longo do tempo, especialmente em relação às Humanidades e às Ciências Sociais. “Dá-se a impressão de terra arrasada”, ele afirma. Mas ainda há esperança: “por mais que a interiorização das derivas epistemológicas mundiais sobre a realidade universitária brasileira tenda a dificultar novas ideias, novos atores e novas posturas, novidades ainda existem”. Boa leitura! Cristina Almeida - Editora Sobre a Revista: A revista Humanitas, é um ponto de encontro multidisciplinar que discute grandes questões da atualidade, lições do passado e perspectivas futuras. Todos os meses, especialistas em Psicologia, História, Filosofia, Antropologia, Economia, Sociologia, e áreas afins, levarão o melhor conteúdo e ideias para abrilhantar, ainda mais, a sua cultura.